[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활 [아동기 사회성 ..
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작성일 22-10-15 23:16본문
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[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
목차
[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
I. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
II. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
bibliography
[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
I. 친사회적 행동
친사회적 행동은 다른 사람을 이롭게 하는 행동으로서 친구에게 자기 소유물을 나누어 주거나, 곤경에 처한 사람을 돕거나, 자기 자랑보다는 남을 칭찬하고, 다른 사람의 복지 증진에 관심을 갖는 것을 포함한다. 즉, 정신
[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
목차
[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
I. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
II. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
bibliography
[아동기 사회성 발달] 아동기 친사회적 행동, 학교생활
I. 친사회적 행동
친사회적 행동은 다른 사람을 이롭게 하는 행동으로서 친구에게 자기 소유물을 나누어 주거나, 곤경에 처한 사람을 돕거나, 자기 자랑보다는 남을 칭찬하고, 다른 사람의 복지 증진에 관심을 갖는 것을 포함한다. 반면, 정신analysis theory(이론)과 인지발달theory(이론), 그리고 사회학습 theory(이론)에서는 친사회적 행동은 유전적인 것이 아니고 경험을 통해 습득된 것이라고 본다. 친사회적 행동을 설명(說明)하는 몇 가지 theory(이론)이 있다아
동물행동학과 사회생물학에서는 친사회적 행동을 종의 생존을 보장해주는 인간 본질의 기본적 구성요소로 본다.