평생교육
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작성일 20-11-13 17:31
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특히 여기서 주목할 것은 피교육자를 주체적 능동적으로 파악하여 교육의 궁극적인 이념을 인간교육에 두고 있는 점이다.
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1. 사회 culture적 배경
II. lifelong education 의 속성
설명
평생교육 평생교육의필요성 평생교육의실현방안 가정교육 사회교육 / (평생교육)
․張眞鎬
‘개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생동안에 걸쳐 연장 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습 활동’ 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련시킴.
평생교육 평생교육의필요성 평생교육의실현방안 가정교육 사회교육
이러한 lifelong education 은 학자에 따라 여러 가지로 定義(정이)하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 定義(정이)할 수 있다.
I.lifelong education 의concept(개념)
1.가정교육
1. lifelong education 의 定義(정이)
평생교육 평생교육의necessity 평생교육의실현方案 가정교육 사회교육 / (평생교육)
다.’ 라고 定義(정이)함으로서 lifelong education 의 내용면, 실질면을 중심으로 定義(정이)하고 있다.
2. lifelong education 의 당위성
‘개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합’ 이라고 말함으로서 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조함.
2.학교교육
․랭그랑(Lengrand)
IV.lifelong education 의 실현대책
․다베(Dave)
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레포트 > 사회과학계열
3.사회교육
평생교육
2. lifelong education 에 내포된 concept(개념)
III. lifelong education 의 당위성
‘개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로서 인간성의 조화적 발달을 꾀하며 變化(변화)하는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히며 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화 교육을 의미한다.
