집단사회사업-adolescent(청소년)
페이지 정보
작성일 20-07-11 22:03
본문
Download : 청소년복지론 REPORT.hwp
집단사회사업의 정의 집단의 구조 1.집단의 크기 2.모임의 빈도와 시간 3.집단의 기간 4. 모임의 장소 집단사회사업의 장단점 1.상호지지 2.일반화 3.희망증진 4.이타성 향상 5.새로운 지식 및 정보습득 6.집단의 성장 및 소속감 7.정화의 기능 8.재경험의 기회제공 9.현실감각의 테스트 효과 1.초기개입단계의 특징 1.집단성원의 특징 2.집단의 특성 3.사회복지사의 역할 4.신뢰감 5.소속감 2.집단초기단계에서 필요한 개입기술 1.오리엔테이션 2.신뢰감 조성 3.집단성원의 불안 및 저항을 다루는 기술 4.목표설정 5.집단운영 3.개입단계의 특징 1.집단성원의 특징 2.집단의 특성 3.사회복지사의 역할 4.개입단계에 필요한 실천기술 1.집단응집력 향상기술 2.집단과정을 촉진하기 위한 실천기술 3.변화를 이끌어 내기 위한 실천기술 5.종결단계의 특징 1.종결의 의미 2.사회복지사의 과업과 실천기술 마무리
3.사회복지사의 역할
3.집단의 기간
5.종결단계의 특징
4.신뢰감
집단의 구조
1.집단성원의 특징
4.신뢰감
1.집단성원의 특징
2.집단초기단계에서 필요한 개입기술
3.變化를 이끌어 내기 위한 실천기술
1.집단의 크기
4.이타성 향상
단계별 과업이나 고려해야 할 점,
집단사회사업의 定義(정이)
마무리
5.소속감
4.개입단계에 필요한 실천기술
3.희망증진
2.사회복지사의 과업과 실천기술
1.집단응집력 향상기술
5.소속감
2.집단초기단계에서 필요한 개입기술
4.이타성 향상
1.종결의 의미
집단사회사업의 장단점
5.종결단계의 특징
3.사회복지사의 역할
1.종결의 의미
2.사회복지사의 과업과 실천기술
6.집단의 성장 및 소속감
집단사회사업 실천방법을 통해 adolescent(청소년)을 개입하는 과정을 단계별 집단의 characteristic(특성),
2.일반화
1.상호지지
1.상호지지
8.재경험의 기회제공
2.집단의 속성
3.사회복지사의 역할
5.집단운영
5.새로운 지식 및 정보습득
1.초기개입단계의 특징
1.초기개입단계의 특징
1.집단성원의 특징
집단의 구조
2.신뢰감 조성
8.재경험의 기회제공
2.집단과정을 촉진하기 위한 실천기술
Download : 청소년복지론 REPORT.hwp( 36 )
7.정화의 기능
5.새로운 지식 및 정보습득
6.집단의 성장 및 소속감
다. 4. 모임의 장소
3.개입단계의 특징
4.개입단계에 필요한 실천기술
3.희망증진
2.신뢰감 조성
목 차
레포트 > 사회과학계열
집단사회사업-adolescent(청소년)
실천기술
1.집단의 크기
2.일반화
3.집단성원의 불안 및 저항을 다루는 기술
2.집단의 속성
집단사회사업의 정의(定義)
3.개입단계의 특징
사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명(explanation)하였다.
설명
7.정화의 기능
5.집단운영
집단사회사업의 장단점
2.집단의 characteristic(특성)
3.change(변화)를 이끌어 내기 위한 실천기술
9.현실감각의 테스트 효율
9.현실감각의 테스트 效果(효과)
순서
1.집단응집력 향상기술
2.집단과정을 촉진하기 위한 실천기술
2.모임의 빈도와 시간
1.오리엔테이션
1.집단성원의 특징
마무리
2.모임의 빈도와 시간
3.사회복지사의 역할
4.목표(goal)설정
2.집단의 characteristic(특성)
4.목표설정
4. 모임의 장소
3.집단성원의 불안 및 저항을 다루는 기술
3.집단의 기간
1.오리엔테이션
집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할 점, 사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하였다.
