지각theory(이론)과유아발달
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지각theory(이론)과유아발달
1.유아 지각과 지식의 발달
(1)지각발달
(2)초기 지식의 발달
2.논리적 사고의 발달
(1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
(2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 理論
(3)스키마(schema)의 alteration(변화) : 동화와 조절
3.Piaget 理論의 비판
(1)단계에 따른 질적 차이:명확한 증거의 부족
(2)alteration(변화) 과定義(정이) 불명확성:schema와 행동의 불명확한 연결
(3)사회환경의 역할에 대한 과소평가
인간의 발달적 alteration(변화) 가 일어나는 시기는 생명이 잉태되는 순간부터 계속된다 인간의 일생에 걸쳐 생물적인 측면에서 가장 극적인 alteration(변화) 가 일어나는 시기는 유아가 18개월에서 24개월이 될 때까지의 시기이다. 수태이후 이 기간 동안까지에는 인간의 형태가 갖추어질뿐 아니라 유기체 외부에 있는 세상에 대한 탐색과 파악을 가능하게 하는 물리적 기초, 즉 신경과 뇌의 형성 그리고 인간의 정신능력을 표현할 수 있게…(省略)
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