피아제의 인지발달 단계를 나열해주세요
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작성일 22-03-11 20:19본문
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이전 단계에서 손빨기는 의도적 행동이 아니었으나 이제는 배고프다는 욕구에 의한 행동으로 나타난다. 그러므로 신생아의 행동은 의식적인 내적 욕구에 의한 행동이라고 할 수 없으며 타고나는 반사행동이다. 이러한 행동은 많은 시행착오를 통해서 이루어진다. 우연히 손이 입에 닿게 되어 손을 빨게 된 신생아는 의도적으로 손을 빨려는 행동을 반복적으로 하게 된다. 움직이는 물체를 보면서 그것을 잡으려고 손을 내미는 행동은 보기와 잡기를 연결시키는 해동이다. 유아는 자신의 행동과 욕구를 분별할 수 없으므로 그들의 행동에는 의도성이 없다. 유아는 덜 자기중심적으로 되며 외부세계에 대한 정보의 근원으로서 자기 자신 이외에 사물에 좀 더 의존한다.
1) 감각운동기(출생~2세)
제3단계: 2차 순환reaction(반응)(4~10개월)
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1) 감각운동기(출생~2세)
신생아는 이 세상에 태어나서 environment의 자극에 그대로 reaction(반응)하는 것이 아니라 자극을 받아들여 그것에 적응할 수 있는 reaction(반응)을 만들어내는 내적인 체계(도식)를 형성한다.
제3단계: 2차 순환반응(4~10개월)
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제1단계: 반사기(출생~1개월)
설명
신생아는 이 세상에 태어나서 environment(환경) 의 자극에 그대로 반응하는 것이 아니라 자극을 받아들여 그것에 adaptation(적응) 할 수 있는 반응을 만들어내는 내적인 체계(도식)를 형성한다. 우연히 모빌을 건드리게 된 유아는 그것이 움직이는 것을 보고 계속 치게 된다. 우연히 모빌을 건드리게 된 유아는 그것이 움직이는 것을 보고 계속 치게 된다. 우연히 손이 입에 닿게 되어 손을 빨게 된 신생아는 의도적으로 손을 빨려는 행동을 반복적으로 하게 된다 이전 단계에서 손빨기는 의도적 행동이 아니었으나 이제는 배고프다는 욕구에 의한 행동으로 나타난다. 이 시기에 신생아는 빨기반사를 통해 세상을 이해한다. 이 시기에 신생아는 빨기반사를 통해 세상을 이해한다. 우연히 손이 입에 닿게 되어 손을 빨게 된 신생아는 의도적으로 손을 빨려는 행동을 반복적으로 하게 된다.
제1단계: 반사기(출생~1개월)
제2단계: 1차 순환반응(1~4개월)
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다. 유아는 덜 자기중심적으로 되며 외부세계에 대한 정보의 근원으로서 자기 자신 이외에 사물에 좀 더 의존한다. 이러한 행동은 많은 시행착오를 통해서 이루어진다.
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피아제의 인지발달 단계를 나열해주세요 1) 감각운동기(출생~2세) 제1단계: 반사기(출생~1개월) 신생아는 이 세상에 태어나서 환경의 자극에 그대로 반응하는 것이 아니라 자극을 받아들여 그것에 적응할 수 있는 반응을 만들어내는 내적인 체계(도식)를 형성한다. ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다. 제2단계: 1차 순환반응(1~4개월) 순환반응이란 우연히 새로운 경험을 하게 되어 빨기, 잡기, 보기와 같은 감각운동 행동이 의도적으로 반복되는 것을 의미한다. 이 때 유아의 관심이 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 1차 순환reaction(반응)이라고 한다. 제2단계: 1차 순환reaction(반응)(1~4개월)
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다. 유아는 덜 자기중심적으로 되며 외부세계에 대한 정보의 근원으로서 자기 자신 이외에 사물에 좀 더 의존한다. 이 때 유아의 관심이 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 1차 순환반응이라고 한다. 그러므로 신생아의 행동은 의식적인 내적 욕구에 의한 행동이라고 할 수 없으며 타고나는 반사행동이다.
순환reaction(반응)이란 우연히 새로운 경험을 하게 되어 빨기, 잡기, 보기와 같은 감각운동 행동이 의도적으로 반복되는 것을 의미한다. 이 때 유아의 관심이 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 1차 순환반응이라고 한다. 그러므로 신생아의 행동은 의식적인 내적 욕구에 의한 행동이라고 할 수 없으며 타고나는 반사행동이다.
순환반응이란 우연히 새로운 경험을 하게 되어 빨기, 잡기, 보기와 같은 감각운동 행동이 의도적으로 반복되는 것을 의미한다. 유아는 자신의 행동과 욕구를 분별할 수 없으므로 그들의 행동에는 의도성이 없다. 움직이는 물체를 보면서 그것을 잡으려고 손을 내미는 행동은 보기와 잡기를 연결시키는 해동이다. 이 시기에 신생아는 빨기반사를 통해 세상을 이해한다. 제3단계: 2차 순환반응(4~10개월) 자신의 몸과 주변을 넘어서는 외부 대상에 관심을 기울이며 새로운 경험을 산출하고 그것을 유지하려고 한다. 우연히 모빌을 건드리게 된 유아는 그것이 움직이는 것을 보고 계속 치게 된다
자신의 몸과 주변을 넘어서는 외부 대상에 관심을 기울이며 새로운 경험을 산출하고 그것을 유지하려고 한다. 이전 단계에서 손빨기는 의도적 행동이 아니었으나 이제는 배고프다는 욕구에 의한 행동으로 나타난다. 움직이는 물체를 보면서 그것을 잡으려고 손을 내미는 행동은 보기와 잡기를 연결시키는 해동이다. ☞ 해피레포트 환불정책 동의 자료입니다 (부정확한 자료일경우 100% 환불)
자신의 몸과 주변을 넘어서는 외부 대상에 관심을 기울이며 새로운 경험을 산출하고 그것을 유지하려고 한다. 이러한 행동은 많은 시행착오를 통해서 이루어진다. 유아는 자신의 행동과 욕구를 분별할 수 없으므로 그들의 행동에는 의도성이 없다.