[교육학] 강의법
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작성일 20-04-26 12:09
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교육학,강의법,사범교육,레포트
[교육학] 강의법
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[교육학] 강의법
레포트/사범교육
강의법
목 차
Ⅰ들어가는말
Ⅱ강의법의 개념(槪念) 및 특징
1. 강의법의 개념(槪念)
2. 강의법의 advantage(장점)
3. 강의법의 단점
4. 강의법 강의계획의 수립과 실천원리
ⅰ 강의계획의 수립
ⅱ 강의식 수업의 단계
ⅲ 강의식 수업의 전개
ⅳ 강의의 평가
Ⅲ결어
Reference List
강의법을 활용한 나의 수업계획
Ⅰ. 들어가며
說明(설명) 식 수업모형에 해당하는 강의법은 가르치는 내용의 characteristic(특성)에 관계없이 모든 교과의 교수에 공통적으로 적용할 수 있는 교수-학습의 방법으로 현재 우리학교에서 진행되고 있는 대부분의 수업은 강의에 의존한다고 할 수 있따 이러한 강의법은 교사에 의해 일방적으로 이루어지는 수업이기 때문에 이러한 강의법의 많은 advantage(장점) 에도 불구하고 단점을 가진다. 아래에서 강의법이란 무엇이고 이러한 강의법의 장․단점과 특징 등을 알아
강의법
목 차
Ⅰ들어가는말
Ⅱ강의법의 개념(槪念) 및 특징
1. 강의법의 개념(槪念)
2. 강의법의 advantage(장점)
3. 강의법의 단점
4. 강의법 강의계획의 수립과 실천원리
ⅰ 강의계획의 수립
ⅱ 강의식 수업의 단계
ⅲ 강의식 수업의 전개
ⅳ 강의의 평가
Ⅲ결어
Reference List
강의법을 활용한 나의 수업계획
Ⅰ. 들어가며
說明(설명) 식 수업모형에 해당하는 강의법은 가르치는 내용의 characteristic(특성)에 관계없이 모든 교과의 교수에 공통적으로 적용할 수 있는 교수-학습의 방법으로 현재 우리학교에서 …(省略)
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