[인문사회] 유아 교육과 놀이 놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방법 / 놀이의 치
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작성일 23-02-04 03:04
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상징과 소원충족을 통해 내적갈등(외상, 불안, 두려움 등의)을 극복케 한다. ...
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놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방법 일시 2001년 7월 28일...
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인문사회 유아 교육과 놀이 놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방안 / 놀이의 치
[인문사회] 유아 교육과 놀이 놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방법 / 놀이의 치
놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방안 일시 2001년 7월 28일...
다.
놀이의 치료의 이해와 유아교육 현장적용 방안 일시 2001년 7월 28일(토) 장소 영진전문대학 시청각실(도서관 1층) 주최 영진전문대학 유아교육과 후원 대구광역시 사립유치원 연합회 및 보육시설 연합회 강사소개 장미경(주 강사) · 서울시립 목동youth회관 놀이치료사 · 숙명여대 아동복지학과 박사 · 현재 남서울대학교 아동복지학과 교수 · 남서울대학교 아동가족상담센터 소장 · 저서 놀이치료(공역, 상조사) 가족놀이치료(공역, 상조사) 놀이치료핸드북(공역, 상조사) 자폐아동을 위한 심리치료(공역, 한국심리치료연구소) 김현주(Worklshop 강사) · 숙명여대 교육심리학과 학사, 석사, 아동복지학과 박사과정 중 · 전 서울시립 아동상담소 상담원(놀이치료 및 심리검사 담당) · 현 남서울대학교 아동복지학과 겸임교수 · 라파심리검사상담센터 소장 . 놀이의 정의 및 치료적 기능 1) 놀이의 정의 본래적으로 동기회됨 자유로운 선택활동 학습되는 것이 아님 자발적이고 능동적으로 참여함 과정지향적이며 목표(goal)가 없음(결과적인 것은 있음) 즐거운 것 2) 치료적 및 교육적 의미 놀이는 꿈, 환상과 유사하다 그러나 꿈과 달리 가시적이고 반복적이며 자유자재로 조절할 수 있따 아동의 무의식에 이르는 왕도 신체적 측면 신체협응, 신체기본기술습득, 잉여에너지의 방출, 원시적 본능의 진화, 감각을 통한 학습 개인내적 측면 무엇인가를 하게 한다. 상황을 이해하고 상황에 적절한 행동을 습득케 한다.
