[유아교육학과] 도덕성발달理論과 친사회적 행동00
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작성일 23-01-29 22:41본문
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3. 장인협 외 4인), 『인간행동과 사회환경』, 집문당. 2003
3. 친사회적 행동
(1) Piaget의 theory
1) 인지발달theory
잘 참고하시어 학업에 나날이
레포트 > 사회과학계열
5. 김종택, “고등학교 학생의 도덕성 발달과 수리능력과의 상관관계 연구”, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 1987
위 자료(data) 요약요점 잘되어 있으니
2) 또래의 영향
3) 대중매체의 영향
1. 남세진, 『인간과 복지』, 한울아카데미,2004
3) 정신analysistheory
2) 사회학습theory
(3) Turiel의 영역구분theory
1)부모의 영향
6. 진로상담의 이해 이현림 지음 영남대학교 출판부 2000.
1. 도덕성발달의 theory
2) 감정이입
4. 프로이트 성애론 정성호 편역 문학세계사 1997.
Reference List
2. 이인정, 최해경, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판,2000.
(2) Kohlberg의 theory
도덕성발달이론과 친사회적 행동00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
도덕성발달理論과 친사회적 행동00
1) 이타적 행동
설명
다. 도덕성발달은 자신이 속한 사회의 culture규범에 따라 행동하도록 배우고 이를 자신의 것으로 받아들이는 과정을 통해 이루어진다. 도덕성이란 선악을 구별하고, 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계에서 지켜야 할 규범을 준수하는 능력을 말한다. 도덕성이라는 관념이 학문영역에 따라, 학자에 따라 다르지만 사전적 의미를 보면 ‘사람으로서 마땅히 지켜야 할 도리 및 그것을 자각하여 실천하는 행위의 총체’ 라고 되어 있듯이 옳고 그른 것에 대한 사회적 규범을 자신의 것으로 받아들여 그에 따라 행동하게 하는 기준으로서 인간이 마땅히 지켜야 하는 것임에는 틀림이 없다.
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순서
도덕성발달이론, 친사회적 행동, 도덕성발달, 피아제, 콜버그, 도덕성,
2. 도덕성 발달과 영향요인
[유아교육학과] 도덕성발달理論과 친사회적 행동00
발전이 있기를 기원합니다 ^^
도덕성(morality)이란 개인이나 사회집단이 가지고 있는 행동규범을 말하는데, 이는 행동에 대한 객관적인 기준을 말하는 것이 아니라, 개인이나 사회집단이 가지고 있는 주관적-자율적인 도덕의식을 말한다.