아동발달의 원리와 발달단계
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:육체적, 사회적, 정서적, 인지적 능력은 상호관계 안에서 통합을 이루며 발달한다.
1. 인간 발달의 원리
1) 성장(growth), 발달(development), 성숙(maturation)의 槪念
인간의 발달이란 신체, 사고, 감정, 행동이 시간에 따라 변화하는 것이며 또 인간 발달은 유전 등 타고난 생물학적 요인과 environment적 요인의 상호작용에 의해 진행되며, 정신분석학자 에릭슨은 특정한 상황에서 한 인간의 행동을 결정하는 데에는 생물학적 체계, 자아체계, 사회적 체계가 상호 관련되어 작용한다고 하였다. ② 인간은 부분인 아닌 전체로서 이해되어야 한다.
1) 성장(growth), 발달(development), 성숙(maturation)의 관념
:육체적, 사회적, 정서적, 인지적 능력은 상호관계 안에서 통합을 이루며 발달한다.
아동발달의 원리와 발달단계
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1. 인간 발달의 원리
순서
인간의 발달이란 신체, 사고, 감정, 행동이 시간에 따라 change(변화)하는 것이며 또 인간 발달은 유전 등 타고난 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 진행되며, 정신analysis학자 에릭슨은 특정한 상황에서 한 인간의 행동을 결정하는 데에는 생물학적 체계, 자아체계, 사회적 체계가 상호 관련되어 작용한다고 하였다. 2) 성장(발달)의 원리 ① 인간의 성장발달은 삶의 전 기간에 걸쳐 일어난다.
2) 성장(발달)의 원리
① 인간의 성장발달은 삶의 전 기간에 걸쳐 일어난다. :육체적, 사회적, 정서적, 인지적 능력은 상호관계 안에서 통합을 이루며 발달한다. ③ 인간의 삶은 시간에 따라 진행되면서 지속성과 변화를 나타낸다.
2) 성장(발달)의 원리
설명
아동발달의 원리와 발달단계
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③ 인간의 삶은 시간에 따라 진행되면서 지속성과 change(변화)를 나타낸다.
다.
③ 인간의 삶은 시간에 따라 진행되면서 지속성과 변화를 나타낸다.
② 인간은 부분인 아닌 전체로서 이해되어야 한다.
① 인간의 성장발달은 삶의 전 기간에 걸쳐 일어난다.
② 인간은 부분인 아닌 전체로서 이해되어야 한다.
1. 인간 발달의 원리 1) 성장(growth), 발달(development), 성숙(maturation)의 개념 인간의 발달이란 신체, 사고, 감정, 행동이 시간에 따라 변화하는 것이며 또 인간 발달은 유전 등 타고난 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 진행되며, 정신분석학자 에릭슨은 특정한 상황에서 한 인간의 행동을 결정하는 데에는 생물학적 체계, 자아체계, 사회적 체계가 상호 관련되어 작용한다고 하였다.