[도덕발달theory(이론)] 도덕성 발달theory(이론)(정신분석theory(이론), 사회학습theory(이론), 인지발달…
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작성일 22-11-11 02:08본문
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초자아는 자기 스스로 자신의 행동에 대해 일정한 상과 벌을 줄 수
[도덕발달理論(이론)] 도덕성 발달理論(이론)(정신analysis理論(이론), 사회학습理論(이론), 인지발달理論(이론))
목차
도덕발달理論(이론)
A. 정신analysis理論(이론)
B. 사회학습理論(이론)
C. 인지발달理論(이론)
I. 피아제의 도덕발달理論(이론)
II. 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 理論(이론)의 문제…(drop)
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순서
[도덕발달theory(이론)] 도덕성 발달theory(이론)(정신분석theory(이론), 사회학습theory(이론), 인지발달theory(이론)) 목차 도덕발달theory(이론) A. 정신분석theory(이론) B. 사회학습theory(이론) C. ..
방송통신/기타
[도덕발달理論(이론)] 도덕성 발달理論(이론)(정신analysis理論(이론), 사회학습理論(이론), 인지발달理論(이론))
목차
도덕발달理論(이론)
A. 정신analysis理論(이론)
B. 사회학습理論(이론)
C. 인지발달理論(이론)
I. 피아제의 도덕발달理論(이론)
II. 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 理論(이론)의 문제점(問題點)
D. 친사회적 추론과 행동
서지사항
도덕발달理論(이론)
A. 정신analysis理論(이론)
정신analysis 理論(이론)에서는 3세부터 6세까지 발달하는 초자아(superego)의 발달을 도덕발달로 간주한다.