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유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안

페이지 정보

작성일 20-05-20 23:32

본문

.
: 다른 사람의 감정을 알고 공감한다. .
레포트 > 교육계열
⦁ 듣기
: 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.
: 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.
⦁ 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기

- 느낌, 생각, 경험 말하기
: 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다.
- 바른 태도로 듣기
⦁ 말하기

- 바른 태도로 듣기

: 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다.

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안
⦁ 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기
- 나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기
다.

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의사소통
- 이야기 듣고 이해하기

- 이야기 듣고 이해하기
.
유아사회교육 딜레마 정의, 활동계획안

설명

유아사회교육 딜레마 정의, 활동계획안 유아사회교육 딜레마 정의, 활동계획안 유아사회교육 딜레마 정의, 활동계획안

사회관계
: 다른 사람의 감정을 알고 공감한다.

유아사회교육 딜레마 정의(定義), 활동계획안
사회관계
유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안
⦁ 말하기
: 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣는다.
의사소통

- 나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안
- 느낌, 생각, 경험 말하기
⦁ 듣기
순서

: 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣는다.

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