[대안학교의 의미와 課題] 대안학교의 necessity 과 의미, 대안학교 유형, 대안교육의 課題
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작성일 20-12-10 14:30
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경쟁에서 실패하거나 낙오된 많은 靑少年(청소년) 들의 삶은 그들 자신의 부족함이나 게으름 탓이라기보다 상대주의적 평가체제 속에서 누군가 젊어져야 할 낙오자의…(투비컨티뉴드 )
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[대안학교의 의미와 課題] 대안학교의 necessity 과 의미, 대안학교 유형, 대안교육의 課題
다. 靑少年(청소년) 문제의 많은 부분은 우리 사회가 안고 있는 시대적 위기를 반영하고 있다고 볼 수 있따 경제파탄과 실업자 증가, 생태環境(환경)의 파괴, 정치에서의 편법과 역설, 부정과 비리가 만연한 사회 環境(환경)에 방치된 오늘날의 靑少年(청소년) 들에게 `학원폭력대책위원회`가 무슨 효험이 있을 것이며, 입시교과과정에 어울리지 않는 도덕교육과 특별활동이 무슨 의미가 있겠는가 이제 공교육의 구조적 변혁만이 이 시대의 위기를 극복하고, 靑少年(청소년) 의 문제행동에 대처할 수 있을 것으로 생각된다된다. 학교나 학생들이 최우선의 가치를 두고 있는 것은 무조건의 승리이며, 입시경쟁에서 살아남는 것이다.
오늘날 公式 적인 학교교육의 붕괴는 靑少年(청소년) 들의 삶에 커다란 도전감을 제공하고 있따 이 시대에 靑少年(청소년) 이라는 말은 많이 사용되지만, 진작 `靑少年(청소년) `은 없고 `학생`만이 있을 뿐이다(정유성, 1998). 公式 적인 많은 학교들에서 공부를 하는 학생신분의 학생만이 존재하고 있다는 것이다. 이와 같은 상황에서 靑少年(청소년) 은 심각한 부適應(적응)과 문제행동을 경험한다. 이러한 제도 하에서 靑少年(청소년) 이라는 소중한 삶의 기간, 뚜렷한 인간의 정체는 어디에서도 찾아볼 수 없다. 학교나 학생들이 최우선의 가치를 두고 있는 것은 무조건의 승리이며, 입시경쟁에서 살아남는 것이다. 靑少年(청소년) 문제의 많은 부분은 우리 사회가 안고 있는 시대적 위기를 반영하고 있다고 볼 수 있따..
대안학교의 의미와 Task
[대안학교의 의미와 Task ] 대안학교의 당위성과 의미, 대안학교 유형, 대안교육의 Task
목차
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 당위성과 의미
II. 대안학교의 유형
1. 교육이념이나 교육 프로그램(program]) 에 의한
2. 교육주체에 의한 분류
3. 제도교육을 중심
4. 운영방식과 교육내용, 교육대상을 함께 고려한 분류
III. 대안교육의 Task
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 당위성과 의미
현재 우리 사회의 학교는 1/3의 승리와 성공을 위해 2/3가 패배하고 희생해야 하는 치열한 경쟁논리에 지배되어 있따 이러한 학교에는 공존과 협동의 가능성이란 없다.
순서
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대안학교의 의미와 Task
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목차
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 당위성과 의미
II. 대안학교의 유형
1. 교육이념이나 교육 프로그램(program]) 에 의한
2. 교육주체에 의한 분류
3. 제도교육을 중심
4. 운영방식과 교육내용, 교육대상을 함께 고려한 분류
III. 대안교육의 Task
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 당위성과 의미
현재 우리 사회의 학교는 1/3의 승리와 성공을 위해 2/3가 패배하고 희생해야 하는 치열한 경쟁논리에 지배되어 있따 이러한 학교에는 공존과 협동의 가능성이란 없다. 이와 같은 상황에서 靑少年(청소년) 은 심각한 부適應(적응)과 문제행동을 경험한다.
