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한국어의 구조 유형론적 특성

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작성일 21-08-24 03:11

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그러나 원격교육용 교재는 다양한 멀티미디어를 통해 교육되므로 학습내용을 일방적으로 전달시키는 일반교재와는 달리 흥미로운 assignment 수행과 상호작용을 바탕으로 멀티미디어 학습의 효능를 극대화시킬 수 있도록 집필되어야 한다.

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다. 따라서 원격교육교재는 적극적이고 능동적인 학습을 고취시킬 수 있는 제반 …(생략(省略))





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