기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리
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작성일 22-12-12 06:55본문
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이 장에서 이야기할 모든 것들은 이 실제적인 문제를 다루고, 신앙 교육에 약점을 만들어 내지만 다른 한편으로는 새롭고 훌륭한 그러나 여전히 기독교적인 결과를 가져오는 그 관계성에 대해 이야기할 것이다. 교육이 과거로부터의 전승인지 현재를 향한 반응인지─교육은 어느 정도 이 두 가지 모두이다─를 결정하는 것은 우리의 권한이 아닌것이다 . 그러나 우리는 둘 중의 하나를 기본적인 기능으로 선택하여 그 하나가 다른 것을 도울 수 있도록 할 수 있따 따라서 교회 학교 교사는 선택의 기로에 서 있따 기독교 교육의 기본 목표(goal)를 신앙의 전수로 할 것인가, 아니면 새로운 세계를 창조하는 것으로 할 것인가? 교육은 일반 학교나 교회 학교에서 널리 이루어지고 있는 단순한 전수가 아니라는 사실을 어렴풋이 짐작할 수 있을 것이다.
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인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 變化를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 變化를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취하도록 하려고 사용해야 할까? 기독교 교육을 통해 신앙을 창조할 수 있다는 가능성을 마음에 품고 이를 위해 교육 과정 속에서 전달이 창조로 연결되어지는 관계를 efficacy적으로 형성해야 한다.
왜냐하면 학교는 어떤 culture이건 culture 전체를 아무런 變化 없이 지속시키…(省略)
기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리
인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 변화를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 변화를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취... , 기독교 교육이란 무엇인가? 문제 해결의 실마리자연과학레포트 ,
인격적인 요소는 가르칠 때 순종을 최대화시키고 alteration(변화) 를 최소화시키기 위해 사용해야 할까? 아니면 alteration(변화) 를 유도하는 상황 속에서 자유로운 태도를 취...
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다. 그리고 우리가 선택해야 할 문제들에 대한 실례를 제시해 보겠다.