EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다.>의 讀後感
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작성일 19-05-20 06:39
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EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다. 내 기억이 남아있는 어린 시절에도 재미있거나 흥미를 유발하는 놀이는 계속하고 싶었던 기억을 희미하게나마 떠올릴 수 있따
다.>의 讀後感
※ 참고reference(자료)
순서
EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다. 이는 지금 생각해보니 중력실험의 놀이였다. 이 프로에서는 다양한 test(실험) 을 통하여 아이가 과학자로 태어난다는 것을 증명해주었다. 어린 시절 또래들과 무심코 한 놀이들이 그냥 한 놀이가 아니라 그냥 노는 것 같아도 세상을 알아가는 실험놀이였다는 생각이 들었다. 아마 나도 실험 속의 아이들과 다르지 않았을 것이다.
마을 근처 동산의 비탈에서 누가 빨리 내려가나 경쟁했던 비탈미끄럼 타기 놀이에서 키가 크거나 뚱뚱해서 무거운 아이들이 빨리 내려갔다.>
EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다.>를 시청하면서 일상적이고 평범하다고 생각하면서 그냥 지나쳤던 아기들의 반응 속에 숨어있는 것에 대하여 알아가면서 많은 것을 깨닫고 배웠다.>를 시청하면서 일상적이고 평범하다고 생각하면서 그냥 지나쳤던 아기들의 反應 속에 숨어있는 것에 대하여 알아가면서 많은 것을 깨닫고 배웠다.
EBS 제2편 <아기는 과학자로 태어난다. 이 프로에서는 다양한 실험을 통하여 아이가 과학자로 태어난다는 것을 증명해주었다.
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설명
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EBS 제2편 아기는 과학자로 태어난다를 시청한 book report(시청소감)
실험에 나오는 아기들의 나이는 아주 어린 관계로 그 시기의 내게 대한 기억을 할 수 없다.
