[교육] 나의 교육관 / 왜 수학교사가 되려하는 가 1. 서론 참된 교육은 학
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작성일 19-06-03 00:06
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또 교과 분리형 교과에서 통합 교과형 교과로의 변화를 추구했다. 그러기 위해 현대 교육철학을 고찰해 보고, 나의 교육관을 수립해야 한다. 즉, 기존의 교육에 대한 고정적이고 획일적인 사고의 틀을 벗어나도록 하는데 기여했다고 할 수 있다 포스트 모더니즘의 교육과정과 방법은 이렇다.[교육] 나의 교육관 / 왜 수학교사가 되려하는 가 1. 서론 참된 교육은 학
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왜 수학교사가 되려 하는가 1. 서론 참된 교육은 학생이 자기 자신을 발...
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포스트 모더니즘은 객관성이나 보편성을 중요하게 생각하지 않는다. 학습 선택의 자유가 있었고, 교육적으로 의미 있고 풍부한 학습 environment을 제공해 주었다. 내가 아직은 어느 단계에 있는 아이들을 가르치게 될지는 미지수이지만 그 아이들에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가. 가르치기 위해서 나는 여기서 가르침에 대한 목적을 한번쯤 생각해본다. 교사는 학생 한 명 한 명에게 올바른 인생관을 심어주기 위한 막중한 책임을 지니고 있다 그렇기 때문에 교사는 아이들을 가르치고 인도해야 할 전문성을 지녀야 하고, 어떤 다른 직업과도 비교되지 않을 만큼 변해 가는 세상에 적합한 인물을 육성하기 위한 미래를 담당하는 소임에서 그 목적을 찾고자 한다. 창조적 자아의 형성과정이 사람마다 같을 수도 없고, 같아서도 안 된다된다.
포스트 모더니즘 교육철학은 교육과 교육학을 새로운 관점에서 성찰하는 지적 탐구로서 의미를 지녔다.
ƒ. 서론
왜 수학교사가 되려 하는가
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왜 수학교사가 되려 하는가 1. 서론 참된 교육은 학생이 자기 자신을 발...
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교육 나의 교육관 왜 수학교사가 되려하는 가 1. 서론 참된 교육은 학
„. 본론ƒ) 현대 교육철학의 고찰 (포스트 모더니즘)
포스트 모더니즘의 교육방법은 열린 교육방법이다. . 한사람을 가르치더라도 올바른 가치관과 교육관을 가지고 있어야 한다고 생각한다.
참된 교육은 학생이 자기 자신을 발견하도록 사회적 environment을 만들어 줌으로써 그 학생의 능력을 자극할 때 비로소 이루어지는 것이다. 또한 文化(문화)적 정전 중심의 교과에서 탈文化(문화) 정전 중심의 교과로의 변화를 추구했고, 활자 중심의 교과에서 영상 매체 중심의 교과로 변화를 추구했다.
다. 따라서 자아 형성관계 되는 경험 및 경험의 관계망 또한 결코 동일할 수 없다는 것이다. 또한...
교사란 직업은 여러 사람의 인생을 책임지고 있다고 해도 과언이 아닐것이다.
