2018년 1학기 靑少年(청소년) 복지론 교재전범위 핵심요약노트
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작성일 20-07-24 01:22
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제8장 靑少年(청소년) 복지의 실천 Ⅳ : 靑少年(청소년) 복지정책과 행정
제5장 靑少年(청소년) 복지의 실천 : 靑少年(청소년) 상담
제2장 靑少年(청소년) 복지의 개념(槪念)
있다는 뜻이다.
제15장 청소문문제와 복지개입(사이버 공간)
- 성인으로서의 책임과 역할을 충분히 감당할 수 있는 정도를 말한다.
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
- 청소년기를 알리는 비교적 분명한 특징이다.
1. 청소년의 개관
제7장 靑少年(청소년) 복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천
순서
- 따라서 청소년기의 처음 을 알리는 사춘기와 같이 객관적이고 명확한 특징을 알기 힘들다
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제11장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(빈곤)
- 산업사회 이전의 시대에는 청소년기가 매우 짧았다.
제13장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(비행)
- 왜냐하면 성숙한 청소년이 있듯이 성숙하지 못한 성인도 있기 때문이다 .
(2) 성숙
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- 중략 -
제14장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(학업중퇴)
- 연령구분에 따른 청소년과 성인 차이는 성숙의 의미를 적용하기는 어렵다.
제6장 靑少年(청소년) 복지의 실천Ⅱ : 靑少年(청소년) 활동과 靑少年(청소년) 권리증진 및 참여
- 신체적인 성장과 이차 성징의 발달을 특징으로 들 수 있다아
- 청소년기에는 생애전반에서 가장 역동적인 신체적, 심리적, 정서적, 인지적 성장이 이루어 진다.
1) 청소년과 청소년기의 관념
- 남아의 경우에는 체모가 생기고,변성이되며, 여아는 생리가 처음 되는 시기이다.
제9장 靑少年(청소년) 복지관련법과 제도
제1장 靑少年(청소년) 의 이해
방송통신 > 핵심요약노트
제12장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(장애)
- 어떤 사람이 성숙하다는 것은 그 사람이 성인으로서 기대되는 사회적, 인지적, 정서적인 자원을 가지고
- 이러한 청소년기를 특정짓는 두가지 중요한 용어는 사춘기와 성숙이다.
설명
제1장 청소년의 이해
- 청소년은 청소년기에 있는 사람을 말한다.
제10장 靑少年(청소년) 과 복지서비스 영역(교육․노동․文化(culture) )
(1) 사춘기
2018년 1학기 靑少年(청소년) 복지론 교재전범위 핵심요약노트
- 청소년기는 아동과 성인사이에 있는 심리적인 공간이다.
제1장 청소년의 이해 제2장 청소년복지의 개념 제3장 청소년복지의 내용과 방법 제4장 청소년관련 이론 제5장 청소년복지의 실천 : 청소년상담 제6장 청소년 복지의 실천Ⅱ : 청소년활동과 청소년권리증진 및 참여 제7장 청소년복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천 제8장 청소년복지의 실천 Ⅳ : 청소년복지정책과 행정 제9장 청소년복지관련법과 제도 제10장 청소년과 복지서비스 영역(교육․노동․문화) 제11장 청소년문제와 복지개입(빈곤) 제12장 청소년문제와 복지개입(장애) 제13장 청소년문제와 복지개입(비행) 제14장 청소년문제와 복지개입(학업중퇴) 제15장 청소문문제와 복지개입(사이버 공간) - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
다.
- 생리적,심리적,정서적으로 청소년기의 처음 을 알리는 용어이다.
제4장 靑少年(청소년) 관련 理論
제3장 靑少年(청소년) 복지의 내용과 방법
- 넓은의미의 신체적 사건이며 신체와 심리성장간의 불균형이 처음 되는 시기이다.
- 완전한 사람됨을 뜻한다.
- 청소년은 영어로 adolescence(생리와 심리적 발달의 관점)와 youth(사회적 성격)로 주로 표현된다.
