전자게시판를 이용한 수업instance(사례) 분석
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작성일 22-12-12 19:55본문
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‘전자게시판’의 근본적 기술의 바탕은 ‘데이타 통신’에 두고 있으며 ‘데이타 통신’의 응용적 차원에서 이용되어지고 있는 것을 ‘전자게시판’이라 보는 것이 옳을 것이다. 여기서 창출된 정보는 곧 정보원(data source)을 의미하며, 한 단위(unit)로 볼 때 ‘데이터 통신’의 기본과정 및 effect적인 측면에서 탄환theory(이론)(the bullet theory)과 매우 유사하다. 교육현장에서도 학습자들이 학습현장이 주도가 되어 참여하는 방식으로의 전환이 이루어지고 있으며 인터넷(Internet)을 통해 같은 장소와 시간에 있지 않아도 서로간의 커뮤니케이션이 가능하게 되었으며 그 방법도 매우 용이해졌다.
‘데이터통신’이란 숫자, 문자 혹은 다른 기호로서 상징적으로 표시(기계어)된 창출된 정보(data)를 어떠한 장소에서 다른 어떠한 장소로 전달(communica-tion)하는 과정을 말한다.
이와 같은 인터넷(Internet) 상의 게시판 特性(특성)에 대해 구체적으로 알아보면
가. 상호작용성(interactivity)
지금까지의 …(투비컨티뉴드 )
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,사범교육,레포트
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다. 인터넷(Internet) 협동 학습을 통한 조사기록문 쓰기
라. 주제별 새로운 광고문 쓰기
. 매체의 일반적 特性(특성)
과학기술의 발전은 매체環境에 엄청난 change(변화)를 가져오면서 과거에는 상상할 수 없던 많은 일들을 가능하게 만들었다. up전자게시판를이용한수업사례분석 , 전자게시판를 이용한 수업사례 분석사범교육레포트 ,
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설명
전자게시판를 이용한 수업instance(사례) 분석
1. 매체의 일반적 特性(특성)
2. 교육적 활용
가. 인터넷(Internet) 수업의 유익한 점
나. 교수-학습에서의 활용
3. 수업 활용 example(사례)
가. ‘소설 이어 쓰기’ 게시판으로 창의력 기르기
나. ‘삼행시’ 게시판으로 재미난 글쓰기
다.
Host 컴퓨터전자게시판디지털정보B 사용자A 사용자디지털정보
<사용자간의 정보전달이 가능한 ‘전자게시판’>
위 그림은 인터넷(Internet)을 이용하여 사용자간에 정보를 전달할 수 있는 ‘전자게시판’의 한 형태를 나타낸 그림이다. 또한 일 대 다수의 형태로만 커뮤니케이션하는 기존의 매스 미디어와는 달리 일 대 일 또는 다수 대 다수의 커뮤니케이션까지 가능하게 만들어 주기 때문에 소수의 학생이나 다수의 意見까지 전달 가능하게 된 것이다.
‘전자게시판’은 누구나 가입하여 사용할 수 있도록 개방된 커뮤니케이션 시스템이라는 점을 제외하면 근거리정보통신망(LAN)이나 조직체의 전자우편 시스템과 동일하다
‘컴퓨터’를 기초로 하는 정보사회와 관계가 있는 거의 모든 구성원들은 이러한 ‘전자게시판’의 사용경험을 갖고 있을 것이다.
전자게시판를 이용한 수업의 장점과 그 사례를 쓴 글입니다.
레포트/사범교육
전자게시판를 이용한 수업의 advantage과 그 instance(사례)를 쓴 글입니다.