학교사회복지
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작성일 21-05-09 04:25
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data(자료)題目(제목) : 학교사회복지
학생의 문제를 개인만외 문제가 아닌 environment(환경) 과의 상호 작용 문제로 보고, 심리 ․ 사회적 문제들을 학생-학교-가정-지歷史(역사)회의 연계를 통해 예방하고 해결하는 사회복지 실천 과정을 말하는 것이다.
학교생활에서 겪게 되는 다양한 스트레스와 문제들(폭력, 약물, 우울 등)은 아동 ․ adolescent(청소년) 본인의 노력만으로 해결하기 어려우며 교육만으로 대처하기에도 불충분하다. 학생들의 문제 해결을 위해 학생에게 직접 개입할 뿐 아니라 학부모에게도 개입하고, 교사들에게도 개입하게 된다된다.
결국 학교社會福祉士는 개인과 학교, 가족, 지歷史(역사)회의 더
<학교사회복지> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다. 교사라는 교육 전문직이 학교의 의사결정과정과 운영과정에서 일차적인 影響(영향)력을 행사하기 때문에 이들과의 협력이 있어야만 학교라는 세팅을 효율적으로 활용할 수 있다. 동시에 아동 ․ adolescent(청소년)기에 평균(average) 12년 이상의 시간에 걸쳐 가장 많은 시간을 보내야 하는 곳이다. 최근의 사회적 분위기로는 가정보다 더 많은 시간을 학교 혹은 학교 교육과 연관된 곳에서 생활하고 있다.
또, 지歷史(역사)회를 대상으로 하여 학생에게 적합한 심리적 ․ 사회적 ․ 文化적 environment(환경) 을 만드는 것도 중요하다.
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특히 학교조직의 속성 상 교사와의 협력이 없으면 학생들의 變化(변화)를 가져오기가 어렵다.
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학교사회복지의 대상에는 학생, 학부모, 교사. 지歷史(역사)회 등이 포함된다된다. 이런 점에서 이러한 문제들의 해결을 위해 도움을 주기 위한 사회복지적인 원조활동은 매우 중요하며, 학교조직과의 협력과 연계를 통해 학생과 학생을 둘러싸고 있는 environment(환경) 에 개입해야 하는 necessity need이 매우 높다. 따라서 단순히 아동 ․ adolescent(청소년)이 원하는 바를 충족시키는 활동이 아니라 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육environment(환경) 과 공평한 교육기회를 제공하는데 관심을 가지며, 궁극적으로는 교육의 본질적인 목적을 달성하고 학생복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야라고 할 수 있다.
학교사회복지
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학교사회복지에 대해 간략하게 요약 및 요점한 자료(資料).
학교라는 공간은 모든 국민이 의무적으로 거쳐야 하는 교육의 장이다.
학교사회복지
자료(資料)명 : 학교사회복지
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학교사회복지
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<학교사회복지> A+ 해결해야할문제물
학교사회복지는 학령기 아동. adolescent(청소년)을 대상으로 학교조직 또는 학교와 연계를 맺는 사회복지기관의 社會福祉士가 다양한 사회복지서비스를 제공하는 실천 활동을 뜻한다. 따라서 아동 ․ adolescent(청소년)이 건강한 발달을 이루기 위해서는 학교에서의 생활이 어떻게 진행되는가가 매우 중요하다.
학교에서의 사회복지실천은 기존의 사회복지기관에서 수행하던 아동, adolescent(청소년)대상의 사회복지실천과는 달리 학교라는 조직과 관련되어 실천 활동이 이루어지는 영역이다.
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