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교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태(實態) 2.실태(實態)에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 대안 4.제한점

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작성일 19-12-29 02:25

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설명


-교사의 스마트기기에 대한 사용자 연수
-교사들의 수업방법 變化(변화)를 위한 의지
교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태(實態) 2.실태(實態)에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 대안 4.제한점
- 교육환경 지원
교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태 2.실태에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 방안 4.제한점

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순서





- 교육환경 지원
-교사의 스마트기기에 대한 사용자 연수
-교사들의 수업방법 變化(변화)를 위한 의지






교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태 2.실태에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 방안 4.제한점




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- 교육환경 지원


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-교사들의 수업방법 變化(변화)를 위한 의지

-교사의 스마트기기에 대한 사용자 연수



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교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태 2.실태에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 plan 4.제한점

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교육학개론 - 1.스마트기기의 교육적 이용 실태(實態) 2.실태(實態)에 따른 조사 결과 3.활성화를 위한 대안 4.제한점
다.
REPORT 73(sv75)


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