skinner의 조작적 조건형성 원리
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작성일 22-12-30 19:01본문
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조작적 조건형성 理論(이론)은 기본적으로 유기체의 행동이란 외부의 자극에 의해서 형성된다고 보아, 학습자의 행동이 goal(목표) 에 비추어 alteration(변화) 되도록 계획적으로 조건을 형성해 주는 理論(이론)이다. 즉, 극의 통제와 강화의 제시방법에 의하여 이루어지도록 하는 것이다.
Skinner의 조작적 조건형성의 원리에 대한 설명으로 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교를 해보았습니다.
Skinner의조작적조건형성이론(理論)1
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다. 즉, 수업goal(목표) 에 적합한 資料를 체계적으로 제시하고 학습과정에서 적절한 강화를 제공함으로써 바라는 학습의 성화를 이룰 수 있다는 것이다. 이 理論(이론)의 기본요소는 자극(stimulus), reaction response(response), 강화(reforcement)로서, 행동의 alteration(변화) 는 자극의 통제와 강화의 제시방법에 의하여 이루어지도록 하는 것이다.
① 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
① 조작적 조건형성(=R형 조건화)
조작적 조건형성은 결과에 의해 통제되며, reaction response의 확률 증대에 큰 관심을 갖는다.
② 고전적 조건형성(=S형 조건화)
선행하는 자극에 의해 통제되며, reaction response의 크기를 중요시한다.
보상을 통한 강화가 계속되면 마침내 그 reaction response은 특정자극과 완전히 연결된다
행동목록 R1,R2,R3---Rn이라 하면 그 유기체가 특정 상황에서 특정 행동을 할 최초의 확률은 1/Rn이다.Skinner의조작적조건형성이론1 , skinner의 조작적 조건형성 원리사범교육레포트 ,
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(1) 조건형성구분
1) 고전적 조건형성
2) 조건적 조건형성의 원리
3) 강화계획
4) 실제에의 적용 - 프로그램(program]) 학습의 원리
Skinner는 행동주의 심리학자로서 동물의 학습과정에 대한 연구를 통해서 조작적 조건화(oprant conditioning)에 기초한 강화理論(이론)을 제시하였다. 그의 理論(이론)은 인간행동의 일반적인 원리와 법칙을 교육의 장면에서 응용하는데 기여하였고, 프로그램(program]) 수업을 체계화하여 제시함으로써 수업의 효율화에 공헌하였다.
(1) 조건형성구분
1) 고전적 조건형성
외부의 자극에 의해 유출된(이끌려진) reaction response으로 선행하는자극(먹이의 제시)에 의해 통제된다
① 조작적 조건형성
유기체는 능동상태이며, 그 유기체가 할 수 있는 행동목록에서 출발한다.
2) 조건적 조건형성의 원리
① 강화와 강화물
강화물은 강화를 일으키는 물건, 또는 자…(drop)
레포트/사범교육
skinner의 조작적 조건형성 원리
설명
순서
Skinner의 조작적 조건형성의 원리에 대한 설명(explanation)으로 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교를 해보았습니다.