학생文化(culture) 와 학생의 사회화, adolescent(청소년) 문제
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작성일 22-11-13 14:39본문
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설명
학생文化(culture) 와 학생의 사회화, adolescent(청소년) 문제
순서
1. 내용요약
• 학생文化(문화)의 concept(개념)과 형태, 그리고 기능에 대하여 알아보자.
• 학생의 사회화
• 靑少年문제
2. 제기된 문제들을 정리(arrangement)하고 진단하자.
• 이 발표 에서 학생文化(문화)와 靑少年 文化(문화)는 차이가 있는 것인가?? 어떻게 구분을 해야 할까?
• 학생文化(문화)의 형태를 미국 영국 Japan으로 나누어 다루어 봤는데 우리나라의 정확한 학생文化(문화)의 형태는 어떤 것일까?
• 靑少年의 사회화 과정을 주제로 하여 발표를 준비하였는데 내용은 그냥 사회화에 관한 것들뿐이다.
靑少年문제의 요인에 관한 理論(이론)은 일탈자와 정상인 사이에 특수한 생물학적 차이가 있다는 생물학적 理論(이론)과 일탈행동이 심리학적 요인이라는 심리학적 理論(이론) 그리고 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 경과에 따라서 발달하는 것으로 보고, 비행은 비행을 유발하는 자극 때문에 나타나는 반응으로 보는 학습理論(이론), 마지막으로 긴장理論(이론), 통제理論(이론), 文化(문화)적 일탈理論(이론), 낙인理論(이론) 등의 사회학적 理論(이론)으로 나눌 수 있따
靑少年 문제에 대한 교육방법은 문제학생의 특별지도와 매스컴의 교육기능 강화, 사회의 비교육적 環境(환경)정비, 靑少年 단체의 활성화, 부모의 교사 역할 분담, 학생지도를 위한 政府(정부)의 지원강화를 들 수 있따
2. 제기된 문제들을 정리(arrangement)하고 진단하자.
• 이 발표 에서 학생文化(문화)와 靑少年 文化(문화)는 차이가 있는 것인가?? 어떻게 구분을 해야 할까?
- 학생文化(문화)와 靑少年 文化(문화)는 거의 비슷하다고 생각할 수 있따 학생이면서 靑少年인 사람 과 靑少年이지만 학생은 아닌 사람의 구분에서 학생文化(문화)와 靑少年 文化(문화)를 구분하는데 보통 靑少年 文化(문화)라 함은 靑少年 전체를 대상으로 한 文化(문화)이고 학교文化(문화)라 하면 학생을 대상으로 학교의 테두리와 관련지어 그 안에서 발생하는 文化(문화)라고 볼 수 있겠다. 구체적으로 靑少年의 사회화 과정은 어떤 것인가?
• 靑少年의 reality(실태) 에서 가 1992년까지밖에 없는데 최근 2000까지의 를 가지고 reality(실태) 파악을 해야 할 것이다.
• 학생文化(문화)의 형태를 미국 영국 Japan으로 나누어 다루어 봤는데 우리나라의 정확한 학생文化(문화) 의 형태는 어떤 것일까?
- 우리나라의 학생文化(문화)형태는 논문과 사이트에 나와있는데 이는 Japan과 비슷한 형태를 보이는 것은 논문 를 통해 알 수 있따 즉 변학지향형과 반학교지향형 그리고 놀이-교우지향형으로 나누어 생각할 수 있따 그리고 우리나라의 경우 초등학교와 중등학교 그리고 대학교에서의 학생文化(문화)가 각각 차이가 있음을 알 수 있따
• 靑少年의 사회화 과정을 주제로 하여 발표를 준비하였는데 내용은 그냥 사회화에 관한 것들뿐이다.
레포트/인문사회
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학생文化(culture) 의 개념과 특징에 대상으로하여 알아보고 adolescent(청소년) 문제에 대상으로하여 알아보고 해결방안(方案)에 대상으로하여 조사하였습니다.
학생문화의 개념과 특징에 대해서 알아보고 청소년 문제에 대해서 알아보고 해결방안에 대해서 조사하였습니다. 구체적으로 靑少年의 사회화 과정은 어떤 것인가?
- 이는 학교에서의…(To be continued )
다. 이런 들로 최근의 reality(실태) 를 파악할 수 있을까?
3. 문제를 해결하기 위한대책
• 학생文化(문화)를 봤을 때 학생文化(문화)는 여러 가지 요인에 의하여 만들어 지며 다양한 기능을 가지고 있음을 알 수 있따
• 靑少年 문제는 우리사회가 안고 있는 문제 중 꼭 해결하고 많이 줄여야 하는 문제이다. 즉 靑少年 文化(문화)가 학생 文化(문화)를 포괄한다고 해도 과언이 아닐 것이다.