학교사회복지의 concept(개념) 定義(정의)
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資料제목 : 학교사회복지의 concept(개념) 定義(정의)
이를 통하여 학교가 교육의 본질적인 목적을 발성할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회사업의 전문분야이다.
다시 말하면 학교사회복지란 학생 개개인의 사회적 기능과 잠재력을 향상시키고, 이들의 학업성취를 향상시킨다.자료제목 : 학교사회복지의 개념 정의 학교사회복지의 개념 정의에 대한 레포트 자료입니다.
그리고 모든 학생이 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육시키고자 하는 학교 교육의 목적을 위해 사회사업의 실천방법을 활용하는 전문영역이다 라고 할 수 있다.
학교사회복지의 개념 정의
최인욱은 학교사회복지란 교육제도 내에서 실천되는 학생복지활동의 한 분야이다. 이를 위한 자원으로는 학생들과 그들의 동료, 지history(역사) 회의 적절한 집단과 기관, 교직원, 가족, 자원봉사자, 학생들의 친척이나 선후배 등을 들 수 있다. 사회복지의 원리와 기술의 적용을 통하여 모든 학생들에게 신체적 정신적 정서적 사회적 부작용과 이로 인한 학업부진, 무단결석, 비행문제 등 제 예방과 치료를 통하여 교육기회를 극대화시키는 활동분야이다.
김기환은 학교사회복지란 학교를 실천 장소로 하여 학생-가정-학교-지history(역사) 회의 역기능적 상호작용에 의해서 발생하는 학생들의 심리 사회적 문제를 예방하고 해결한다.
따라서 학교사회복지에서 다른 학생복지 활동분야와의 상호협력적인 관계의 유지와 팀워크는 필수적이다.
학교사회복지는 사회사업의 다양한 실천방법론을 활용하기 때문에 학교社會福祉士는 개인과 사회環境 간의 상호작용에 초점을 두고 있다.
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따라서 생태학적 관점에 기초하여, 학교環境과 교육과정에 포함되는 학생, 가족, 교직원, 학교제도, 지history(역사) 회 등을 대상으로 하는 개별상담,
따라서 발달하는 사회복지의 원리와 기술을 계속적으로 받아들이는 개방체계가 되어야 하고, 학교社會福祉士는 가능한 기술과 자원을 최대한 활용해야 한다.
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따라서 학교사회복지는 사회사업의 다양한 실천방법을 활용하여 학교의 교육기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회사업의 전문분야라고 할 수 있다.
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모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있는 이상적인 교육環境을 제공한다.
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