놀이치료의 중기과정(단계)
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작성일 21-05-02 04:42
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이 시기에는 아동은…(省略)
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레포트/사범교육
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다.
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놀이치료의 중기과정(단계)
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놀이치료의 중기과정(단계)
치료자와의 관계에서 래포가 충분히 형성되고 보호되면서 아동의 부자연스러운 자아방어는 차츰 약해져간다. 그에 따라 아동은 치료실을 자신을 위한 공간으로 받아들이고, 자발적으로 움직이기 스타트하여 다양한 자기표현을 스타트한다. . 때로는 부정적인 감정을 자연스럽게 드러내기 때문에 아동이 쏟아내는 내적인 충동이 무질서하게 넘쳐나는 상태라고도 할 수 있따 이 시기에는 치료사는 내담자가 좌절하지 않도록 배력하고, 자아존중감을 형성하기 위한 통찰력을 갖도록 도와주며 성취감을 느낄 수 있는 기회를 갖도록 치료를 계획하여야 한다. 그러나 그것이 반드시 자유롭고 생동감 있는 것은 아닐것이다.
