[TIP] [공과기술] 수학과학습부진의 유형과 지도방법fp
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작성일 23-02-07 20:23
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19세기 말에 Dewey가 활동주의에 입각한 수학 교육을 강조한 이래로 현재까지의 수학 교육의 흐름은 학습자를 중심으로 하는 대중 교육의 형태를 띠고 있으며, 이는 Freudenthal의 `만인을 위한 수학 교육(Mathematics for Everyone)`이라는 어구로 대변될 수 있을 것이다.
[공과기술] 수학과학습부진의 유형과 지도방법fp
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수학과,학습부진, 학습부진유형, 지도방법fp 수학과 학습부진의 유형과 지도 방법 Ⅰ.
수학과 학습부진의 유형과 지도 방법
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수학의 역사(歷史)는 인류의 역사(歷史)와 그 맥을 같이하고 있따 원시시대에도 동물의 뼈에 표시를 하거나 새끼에 매듭을 묶는 방법으로 수를 세었다는 증거가 있으며, 고대의 마야 문명에서 이용되었던 수체계는 20진법을 기본으로 한 위치 수체계였다고 전하여진다(Eves, 1953; 이우영 외 역, 1995). 인류 문명의 발달과 더불어 수학도 끊임없는 발전을 지속하여 왔으며, 세계의 어느 지역에서건 고대로부터 많은 수학 서적이 만들어져 왔다. 우리나라 교육과정에는 수학사의 이용에 대한 언급조차 없고 교과서 집필상의 유의점에서 학습동기 유발을 위한 소재로 이용할 것을 권고 하고 있는 정도이며, 기껏해야 교과서의 각 단원의 도입 부분이나 끝 부분에서 읽을거리로 간단한 역사(歷史)적 발달 과정이나 일화를 언급하고, 단원의 내용과 관련된 유명한 수학자를 intro 하는 정도가 고작이다. 그리고, 수학 교육의 역사(歷史)도 인류의 교육의 역사(歷史)와 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있따 우리 나라에서도 고대로부터 `산학`이라는 이름으로 수학을 가르쳤거니와, 서양에서도 수학은 유클리드의 `원론(Elements)`을 주요 교재로 하는 수학 교육이 이루어져왔다.
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Ⅰ. 서론
수학과 학습부진의 유형과 지도 방법 Ⅰ. 서론 수학의 역싸는 인류의 역싸...
수학과 학습부진의 유형과 지도 방법 Ⅰ. 서론 수학의 역사는 인류의 역사...
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