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청소년지도방법론 청소년 文化(culture) 및 호로그램 체험 후기동작청소년文化(culture) 의집 청소..

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작성일 20-09-12 08:24

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`동작靑少年(청소년) 文化의집 靑少年(청소년) 체…(To be continued )

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청소년지도방법론 청소년 文化(culture) 및 호로그램 체험 후기 ` 목 차 ` 1. 체험 호로그램 2. 호로그램 체험 후기 1. 체험 호로그램 ..
청소년지도방법론 청소년 문화 및 프로그램 체험 후기 ` 목 차 ` 1. 체험 프로그램 2. 프로그램 체험 후기 1. 체험 프로그램 .. , 청소년지도방법론 청소년 문화 및 프로그램 체험 후기동작청소년문화의집 청소..기타방송통신 , 청소년지도방법론 청소년 문화 프로그램 체험 후기동작청소년문화의집 청소


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방송통신/기타



다. 해당 활동의 개요는 다음과 같다.



순서
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靑少年(청소년) 지도방법론

靑少年(청소년) 文化 및 program 체험 후기
` 목 차 `

1. 체험 program

2. program 체험 후기

1. 체험 program

나는 동작靑少年(청소년) 文化의집에서 운영하고 있는 靑少年(청소년) 체험활동에 참여하였다. 동작靑少年(청소년) 文化의집에서는 창의적체험활동, 교육文化강좌, 대학생 현장실습 등 3가지 분야의 靑少年(청소년) 체험활동을 전개하고 있따 이중 내가 참여한 靑少年(청소년) 체험활동은 ‘교육文化강좌’이며 여러 가지 program 가운데 초등학생을 대상으로 매주 토요일에 운영되는 스피치 program ‘논리아나운서’에 참여하였다.
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