21세기를 여는 국어 정책
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작성일 21-02-28 16:28
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레포트/인문사회
이상에서 우리는 우리나라의 어문 정책의 방향 모색을 위하여 국어 사용의 현실에서 발견되는 문제점들을 관찰하여 보았다. 순수한 국어를 보전하는 한편, 빌어온 말이 아닌 국어만으로 다양한 문물이나 정의(定義) 을 정확하게 표현할 수 있도록 국어의 내용, 즉 어휘 자산을 풍부하게 만드는 일들이 여기에 속한다. 셋째, 빌어온 말이 아닌 국어만으로 다양한 문물이나 정의(定義) 을 정확하게 표현할 수 있도록 국어의 내용, 즉 어휘 자산이 풍부해지도록 노력하는 일이다. 그 실천의 장은 정규 교육이 된다 그 내용은 구체적으로 논리적인 문장, 정확한 문장, 고급스런 문장을 생산해 낼 수 있는 능력을 갖추도록 하는 일이 된다
세번째 과제(problem)는 우리말 가꾸기라는 정책 goal(목표) 로 수렴된다 이는 국어를 민족어라는 차원에서 가꾸고 다듬어 나가는 것이 goal(목표) 가 된다 그 실천의 장은 사회 전반이다.
이러한 문제 상황에 대한 인식을 바탕으로 국어정책의 방향을 모색하고자 할 때, 우리는 이를 다시 묶어 볼 수가 있다 첫번째 과제(problem)와 두번째 과제(problem)는 우리말 알기라는 정책 goal(목표) 로 수렴될 수 있다 이는 우리 국민 한 사람 한사람이 내면적으로 알찬 국어사용능력을 갖추도록 하는 것을 goal(목표) 로 한다.
이상에서는 국어의 현실 문제 analysis을 바탕…(省略)
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21세기를 여는 국어 정책
이상에서 우리는 우리나라의 어문 정책의 방향 모색을 위하여 국어 사용의 현실에서 발견되는 problem(문제점)들을 관찰하여 보았다. 그 결과는 우리말 사용의 현장에서는 무수한 문제점(問題點)들이 발견되고 있으며 따라서 더많은 관심과 노력을 기울일 필요가 있는 것으로 나타났다. 그 결과는 우리말 사용의 ... , 21세기를 여는 국어 정책인문사회레포트 ,
이상에서 우리는 우리나라의 어문 정책의 방향 모색을 위하여 국어 사용의 현실에서 발견되는 문제점(問題點)들을 watch하여 보았다. 그 결과는 우리말 사용의 ...
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다. 우리가 발견한 문제들을 다음과 같은 과제(problem)의 형식으로 종합 요점된다
첫째는 일정 수준 이상의 출판물에 나오는 글이라면 어느 것이든 우리 2세들에게 안심하고 읽힐 수 있을 정도로 모범적 문장이 생산될 수 있는 국어 교육의 environment(환경) 을 조성하기 위해 노력하는 일이다. 둘째, 작게는 국어 사용에 관련된 규범을 준수하는 일에서부터 스타트하여 크게는 논리적인 문장, 정확한 문장, 고급스런 문장을 생산해 낼 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 노력하는 일이다. 이에 다음과 같은 사항들을 국어의 발전을 위해서 노력을 기울여야 할 커다란 과제(problem)로 제시해 두고자 한다.
