교육과정 및 교육평가 요점정리(arrangement)
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작성일 20-08-18 16:59
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-교육과definition 전문화의 효시:
1918년 프랭크 보빗트에 의한 교육과정이란 題目(제목)의 책이다.
교육과정 및 교육평가 요점정리 자료로 교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 시험대비 총정리 자료입니다. 해결해야할문제작성이나 시험대비에 많은 활용이 되길 바라며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다.교육과정및교육평가요점정리 , 교육과정 및 교육평가 요점정리사범교육레포트 ,
제1장 교육과definition 기초
제2장 교육과definition 유형
제3장 교과의 가치
제4장 교육과definition 구성계획
제5장 단원학습
제6장 교육평가 개관
제7장 교육평가의 제 형태
제8장 평가도구의 기준
제9장 교육평가의 절차
제10장 표준화검사
제11장 블름의 교육目標(목표) 분류
제12장 definition 적 학습의 평가
제13장 평정법
제14장 검사문항의 제작
-교육과definition 의미:
교육목적(目標(목표))을 달성하기 위하여 무엇을 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획이다. 과제작성이나 시험대비에 많은 활용이 되길 바라며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다.교육과정및교육평가요점정리(arrangement)
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레포트/사범교육
교육과정 및 교육평가 요점정리(arrangement)
설명
교육과정 및 교육평가 요점정리(arrangement) 자료(data)로 교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리(arrangement)한 시험대비 총정리(arrangement) 자료(data)입니다.
-교육과정definition 의 변천
전통적인 입장(과거 지향적)-교수 요목으로 definition . 진보주의 입장(현재 지향적)-교육과정을 하교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험과 활동의 총체로 봄. 즉 지도된 경험을 말한다.
-교육과definition 어원
:라틴어의 쿠레레에서 그 어원을 찾을 수 있다아 쿠레레는 경마장에서 말이 뛰는 길을 의미한다. 학문중심 교육과정입장(未來(미래)지향적)-교육과정을 구조화된 일련의 의도된 학습결과로 봄, 인간중심 교육과정 입장-경험의 총체
-우리나라교육과definition 변천
교수요목 시기(미군정시기)
-제1차 교육과정(54-63년 이전):교과 중심 교육과정, 도의 교육강조, 교과 활동과 특별활동으로 분류
2차 교육과정(63-73년 이전)
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