[학점은행제]교육심리학/학습의행동주의적관점과인지주의적관점비교/21년2학기/처리해야할문제제출
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작성일 23-01-29 16:01
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/ 주의: report 제출 시 참고용으로 사용해야하며 그대로 제출할 경우 불이익이 발생할 수 있으니 유의하시기 바랍니다. / 자료를 활용하여 좋은 결과 있길 바랍니다.
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대상: 학점은행제 교육심리학 수강생 / 제출결과: A+ / 강점: 핵심 내용으로 2페이지 안에 주제를 서술하였습니다 / 참고: 레포트 제출 이 후, 검토 및 수정하여 업로드하였습니다.
[학점은행제]교육심리학/학습의행동주의적관점과인지주의적관점비교/21년2학기/처리해야할문제제출
설명
행동주의적 관점의 기본 가정은 ‘인간의 모든 행동은 모두 학습된 것이다.’ 라는 전제에 있다아
주장한 학자로는 파블로프, 왓슨, 스키너 등이 있다아
대상: 학점은행제 교육심리학 수강생 / 제출결과: A+ / 강점: key point(핵심) 내용으로 2페이지 안에 주제를 서술하였습니다 / 참고: report 제출 이 후, 검토 및 수정하여 upload하였습니다.
‘인간 행동의 原因은 내부에 있는 것이 아니라 외부에 있다아’
행동의 變化가 일어나는 과정에 대해 說明(설명) 하는 theory(이론)은 크게 두 가지로 나눈다,
행동주의적 관점과 인지주의적 관점이 바로 그것이다. / 강점: 간결하며 가독성이 좋은 글이라는 평가를 받았습니다. / 주의: 레포트 제출 시 참고용으로 사용해야하며 그대로 제출할 경우 불이익이 발생할 수 있으니 유의하시기 바랍니다.’
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다. / 자료를 활용하여 좋은 결과 있길 바랍니다.
행동주의적 관점에서 학습이란 연합의 형성을 의미한다.
두 가지 관점의 차이점을 비교해보려한다. / 강점: 간결하며 가독성이 좋은 글이라는 평가를 받았습니다.
파블로프, 왓슨, 스키너, 피아제, 비고츠키, 톨만
‘행동은 그 행동이 나타난 맥락 속에서만 의미를 가진다.
