반두라의 사회학습理論(이론) - observe학습의 4단계, observe학습모형
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작성일 22-10-25 17:46
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Bandura는 인간이 environment(환경) 과의 접촉을 통해서 어떻게 행동을 발달시켜 나가는가를 그의 사회학습 theory(이론)을 통해 보여 주었다. 인간은 사회적 존재이므로 인간…(省略)
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레포트/사범교육
다.
그가 인간이 사회적 상황에서 많은 것을 학습하는 데 가장 중요하다고 생각한 정이 은 Modelina이다. Modeling에는 3가지 유형의 학습이 있다 첫째는 모방이다. 대리학습이란 다른 사람들이 새로운 행동을 처음 할 때 어떤 결과가 나타나는지를 봄으로써 자기 자신의 행동결과를 예상하는 학습방법이다. 캐나다의 브리티시 컬럼비아 대학을 졸업한 후 미국으로 이주해 아이오와(lowa) 대학에서 박사학위를 받았고 스탠퍼드(stanford)대학 심리학과 교수로 재직하였다. 둘째는 observation학습이다. 이 과정에는 모델에 관심을 기울이는 주의과정(attentional process) 자기가 본 것을 상징적인 형태로 저장하는 저장과정(retentional process), 인지적 구도를 운동기술로 전환시키는 운동재생과정(motor reproduction process)의 구성요소가 있다 셋째는 대리학습이다. 캐나다의 브리티시 컬럼비아 대학을 졸업한 후 미국으로 이주해 아이오와(lowa) 대학에서 박사학위를 받았고 스탠퍼드(stanford)대학 심리학과 교수로 재직하였다.
그가 인간이 사회적 상황에서 많은 것을 학습하는 데 가장 중요하다고 생각한 정이 은 Modelina이다. observation학습은 사회적 상황 속에서 단순히 사람들의 행동을 observation하면서 행동을 획득하는 과정이다. 사회화과정에서 어린이들이 어른을 흉내 냄으로써 얻어지는 것으로서 거의 인식 없이 자동적으로 이루어진다고 하였다. Modeling에는 3가지 유형의 학습이 있다 ...
반두라의 사회학습theory(이론) - observation학습의 4단계, observation학습모형
목차
반두라의 사회학습theory(이론)
I. Bandura의 observation학습
II. Bandura의 observation학습 4단계
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화의 단계
III. observation학습의 모형
1. 직접모방 모형
2. 동일시 전형
3. 무시행학습 전형
4. 동시학습 전형
5. 고전적 대리조건형성 전형
서지사항
반두라의 사회학습theory(이론)
I. Bandura의 observation학습
반두라는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(린barta) 주의 먼다에서 태어났다.반두라의 사회학습理論(이론) - observe학습의 4단계, observe학습모형
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반두라의 사회학습theory(이론) - observation학습의 4단계, observation학습모형
목차
반두라의 사회학습theory(이론)
I. Bandura의 observation학습
II. Bandura의 observation학습 4단계
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화의 단계
III. observation학습의 모형
1. 직접모방 모형
2. 동일시 전형
3. 무시행학습 전형
4. 동시학습 전형
5. 고전적 대리조건형성 전형
서지사항
반두라의 사회학습theory(이론)
I. Bandura의 observation학습
반두라는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(린barta) 주의 먼다에서 태어났다.
인간은 사회적 동물이다.
모방은주로 언어학습이다.
